Profi-Tipps zum Visualisieren und Präsentieren am Flipchart

Wisdom Game // Albert Glossner Die Charak­ter­stärken – das Stärken­modell der Positiven Psychologie – ermög­lichen vielfältige Inter­ven­tionen für Training und Coaching. Im Workshop lernst du das Wisdom Game kennen. Vielleicht spielst du mit? Der Haupt­gewinn: ein klarer Fokus auf deine zentralen Stärken. Albert Glossner Diplom-Psychologe, Trainer und Ausbil­dungs­trainer Suggestopädie. Arbeits­schwerpunkt ist die Durch­führung von Trainerausbil­dungen, […]

Heilige Kühe‘ schlachten – mit Humor und Tiefgang

‚Heilige Kühe‘ schlachten – mit Humor und Tiefgang

Ralf Besser

// Ralf Besser

Die Metapher ‚Heilige Kühe‘ steht für überkommende Regeln, die jedoch immer wieder – unreflektiert – einge­fordert werden. ‚Das haben wir schon immer so gemacht!‘ ist der typische Satz dafür. Wie lässt sich damit umgehen, ohne verletzend zu sein? In einer Art und Weise, das man sogar Freude an dem reflek­tieren der alten Regeln entwickelt? In Workshops, Trainings und in Bespre­chungen?

Haben Sie also Freude in diesen ‚Wider­ständen‘ schöp­fe­rische Potentiale zu entdecken und zu entfalten sind Sie in dem Workshop richtig.

      

Ralf Besser

Ralf Besser, Prozess­be­gleiter in Unter­nehmen, Buchautor, Betreiber eines eigenen Tagungs­hauses und Verlages in Bremen. Gründer der >ralf besser stiftung für lebenswerte<, Präsident des >Forum für Werte­ori­en­tierung in der Weiter­bildung e. V.<

Meine zentrale Frage­stellung: Welche Formate bewegen Menschen Verant­wortung für Verän­de­rungen zu übernehmen, sei es im Feld des Lernens oder in der Unter­neh­mens­ent­wicklung

www.besser-wie-gut.de

Learning Journey und Blended Learning – worauf kommt es an?

Learning Journey und Blended Learning – worauf kommt es an? 

// Dr. Katja Bett

Learning Journey, zeitliche Taktung und Lernpro­zess­be­gleitung sind mit die drei wichtigsten Gestal­tungs­faktoren, wenn wir klassische Face-2-Face-Trainings in virtuelle Kurse umgestalten. Dabei reicht es allerdings nicht aus, sich zu überlegen, wie man am besten die Präsenz­me­thoden 1 zu 1 in den virtuellen Raum überträgt. Vielmehr ist es wichtig einen anderen Blick­winkel einzu­nehmen: Was geht virtuell anders und vielleicht sogar an der einen oder anderen Stelle besser als in Präsenz? Wo liegen eigentlich die Potenziale digitaler Lernformate und wie kann ich diese gewinn­bringend und durch geschickte Kombi­nation einsetzen? Dieser andere Blick­winkel ist wichtig, weil sonst immer die Präsenz gewinnt (im Sinne von: das geht doch gar nicht virtuell). Im Workshop bearbeiten wir die Frage, wie man konzep­tionell vorgehen kann, um Präsenz­trainings in richtig gute virtuelle Trainings umzuwandeln. Wir disku­tieren zudem anhand von konkreten Beispielen die Erfolgs­faktoren für Learning Journey und Blended Learning.

Dr. Katja Bett

Dr. Katja Bett, Diplom-Pädagogin, Geschäfts­führerin Corporate Learning & Change GmbH.

Katja Bett blickt bereits auf eine über 18jährige Erfahrung im E-Training und Blended Learning zurück. Sie ist Spezia­listin für die Konzeption und Erstellung von innovativen netzge­stützten Lernpfaden und Blended Learning Konzepten. Mit Ihrem Unter­nehmen CLC GmbH bildet sie E-Trainer, Content-Designer und Digital Learning Designer aus. Sie begleitet Unter­nehmen, Bildungs­or­ga­ni­sa­tionen und Trainer-Agenturen in die digitale Lernwelt, baut mit Ihren Kunden Prozesse und Strukturen auf, entwickelt innovative netzba­sierte Lernstra­tegien und berät beim Auswahl­prozess der richtigen Tools. Bildung neu denken ist die Vision der Corporate Learning & Change GmbH. Upskilling für Bildungs­profis ist unsere Mission.

www.clc-learning.de

Der Digitale Trainer als Überzeu­gungstäter

Der Digitale Trainer als Überzeu­gungstäter

// Bernd Braun

ist gelernter Hotel­kaufmann, BWL und VWL Student und profes­sio­neller Digitaler Etiquette & Competence Berater, Trainer und Vortrags­redner. Er lebt im Weltkul­turerbe Oberes Mittel­rheintal und war 9 Jahre als digitaler Trainings­ent­wickler für den Finanz­dienst­leister ATLAS GmbH mit über 18.000 haupt­amt­lichen und 15.000 neben­be­ruf­lichen Handels­ver­treter tätig. In seinen Beratungen verbindet er seit 2011 digitales Wissen mit analogen Methoden. Er wird von dem Magazin Manager­Se­minare als Digital-Experte und von SAT1 als Digitaler-Etikette-Experte zu diesen Themen heran­gezogen. Laut seinen Teilnehmern ist er der erste digitale Experte Deutschlands, der die digitale Kompetenz seiner Teilnehmer konsequent umsetzt und mit einbezieht.

Kontakt über

https://braun.social/

 

 

Coaching-Poster: Psychologie fürs Leben

Coaching-Poster: Psychologie fürs Leben

(werblicher Anteil mit Produkt­vor­stellung)

Firma: COACHING-POSTER // Christoph Bissinger

Coaching-Poster schaffen in Minuten, virtuell und präsent, wozu Worte ewig bräuchten: psycho­logisch bedeutsame Themen für sich zu entdecken, zu begreifen und anzuwenden. Emotionen, Feedback, Team, Konflikt, Entwicklung, Balance, Problemlösen.

Wie ihnen das gelingt? Durch tolle Visua­li­sierung, spiele­rische Reflexion und … Neuro-Drama­turgie!

Sie wirken als psycho­logisch fundierte „Entwick­lungs­helfer“ zwischen Trainern und Teilnehmern, Coaches und Klienten. Und lassen sich ganz organisch in unter­schied­lichste Konzepte integrieren.

Machen Sie sich gern ein Bild dieses „innovativen Beratungstools und seiner ungeahnten Einsatz­vielfalt“! (COACH & TRAINER-AWARD 2017, dvct)

Christoph Bissinger

Ein Psychologe, der die Psychologie zu Persön­lichkeit, Führung, Teamwork und Innovation auf angemessen ungewöhnliche Art vermittelt: in Trainings, Coachings, Ausbil­dungen und Spiel­platzbau-Seminaren.

Seit 2004 ist er Mitglied der TRAINERGEMEINSCHAFT-BERLIN. 2011 gab er seinen visuellen Formaten ein Zuhause und gründete das Unter­nehmen COACHING-POSTER.

www.coaching-poster.com

Präsenz meets Online

Präsenz meets Online: Wie übertrage ich offline auf digital und bleibe trotzdem ich selbst?

Mit Haltung und profes­sionell im digitalen Workshop und vor der Kamera

// Sonja Gründemann 

Es gibt eine unzählige Vielfalt von Online-Tools, aber wie struk­turiere ich meinen Workshop so, dass ich zwar Vielfalt habe, aber mich und auch die Teilnehmer nicht überfordere?
Technik, Plattform, digitales Whiteboard, Flipchart, Menti­menter – alles schön und gut und teilweise auch notwendig. Aber wie bleibe ich im Flow und was sind die Basics, um Inhalte wirkungsvoll zu vermitteln? Darum geht es in diesem Workshop.

Sonja Gründemann

Sonja Gründemann ist Speakerin, Trainerin, Coach, Schau­spielerin und Sängerin und die „Expertin für Ihren erfolg­reichen Auftritt“.

Als zerti­fi­zierte E-Trainerin und aufgrund ihres BWL-Studiums und abgeschlossener Bühnen­aus­bildung versteht sie nicht nur die fachlichen Zusam­menhänge im Business­bereich, sondern weiß diese geschickt zu insze­nieren. So schreibt und inszeniert sie auch ihre Bühnen­pro­gramme selbst.

Unter­nehmen schätzen ihre Kombi­nation von fachlichem Know-How und kreativem Wissen. Mit hohem Empathiefaktor schafft sie es, Menschen bei sich selbst zu lassen und mit dem, was sie haben, zum Mittelpunkt ihrer eigenen Bühne zu bringen.

www.sonja-gruendemann.de

Was uns motiviert

Was uns motiviert

Die 16 Lebens­motive nach Steven Reiss (mit Produkt­vor­stellung)

// Jens Naussed 

Was motiviert Menschen wirklich? Macht, Geld, Familie, Lob? Was macht Menschen letztlich glücklich und zufrieden? Es sind Lebens­motive – innere Antreiber. Diese lassen sich sichtbar machen. Mit Hilfe der Lebens­mo­tivanalyse, dem Reiss Motivation Profile®.

Lebens­motive sind „Letzt­motive“, also „Endzwecke“ mensch­lichen Handelns. In jedem Menschen kommt jedes der insgesamt 16 Lebens­motive in einer gewissen Ausprägung vor. Dennoch unter­scheiden sich die Individuen in der Stärke der Ausprägung und der Motiv-Konstel­lation – ein indivi­dueller Finger­abdruck des „Kerns der Persön­lichkeit“.

Wer sein Motiv­profil und das seiner Mitar­beiter, Kollegen, Vorge­setzten, Kunden usw. genauer kennenlernt, kann wertvolle Einblicke in die eigene und die Persön­lichkeit des anderen gewinnen: wer er wirklich ist, was ihn im Innersten bewegt und antreibt. Diese Erkenntnisse tragen dazu bei, leistungs­fähiger und motivierter zu arbeiten, sich und anderen gegenüber toleranter zu werden sowie sich selbst und andere aufgaben- und motiv­ori­entiert führen zu können.

In diesem Workshop erhalten Sie eine Einführung in die Arbeit mit dem Reiss Motivation Profile® und wenden die Arbeit auch direkt an.

Jens Naussed

Jens Naussed ist Management-Trainer und Coach. Ausge­bildet ist er als contex­tueller Coach, Reiss Motivation Profile® Master, 9 Levels-Berater und Insights Discovery® Practi­tioner. In seiner Funktion hat er bereits über 450 Fach- und Führungs­kräfte aus mehr als 20 Ländern trainiert und weiter­ent­wickelt. Er ist spezia­lisiert auf Führungs­kräfte- und Teament­wick­lungen, berufliche (Neu-) Orien­tierung sowie agile Führung.

Am iPad zeichnen mit PROCREATE

Am iPad zeichnen mit PROCREATE

Digitale Bilder machen Trainer*innen froh!

// Harald Karrer

In 50 Minuten von der Idee zum fertigen Bild. Mit einem einzigen Instrument, stehen dir eine Vielzahl an Möglich­keiten und Werkzeugen zur Verfügung. Und das Ganze noch auf kleinstem Raum. Die so entste­henden Bilder und Sequenzen können außerdem gleich digital weiter­ver­ar­beitet und eingesetzt werden. Damit werden Präsen­ta­tionen, Vorträge und Unterlagen zu einem echten Hingucker!

Harald Karrer

Harald Karrer ist Experte für wirkungsvolle Visua­li­sie­rungen im Business- und Bildungs­bereich und setzt seit Jahren auch auf digitale Medien.

www.visualsforbusiness.com

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Mit Dokucam und Flipchart Inter­ak­tivität ins digitale Live-Online-Training bringen

Mit Dokucam und Flipchart Inter­ak­tivität ins digitale Live-Online-Training bringen

Ideen und die Technik rund um den kreativen Kamera­einsatz

// Ulrike Götz

Wie kann ich Haptisches ins Online-Training bringen? Und wie kann mich der Einsatz einer Dokumen­ten­kamera dabei unter­stützen? Oder ganz einfach: Wie kann ich mit dem geschicktem Einsatz von Kameras, durch Analoges meine Online-Training oder Online-Coaching bereichern?

In diesem Workshop gibt’s die Antworten auf diese Fragen. Dabei sind metho­dische Möglich­keiten der Schwerpunkt; Erfah­rungen und Tipps zu den technischen Rahmen­be­din­gungen bilden den Rahmen.

Ulrike Götz

Ulrike Götz ist selbständige Trainings­de­si­gnerin, Trainerin, Coach und Buchautorin für Online-, Blended-Learning- und Präsenz­formate. Mittlerweile verfügt sie über eine 20-jährige Erfahrung mit digitalem Lernen u.a. als Leiterin eines Aus- und Weiter­bil­dungsteams bei einem markt­füh­renden Finanz­dienst­leis­tungs­un­ter­nehmen. Dazu kommt ihre Erfahrung in Kommu­ni­kation, Vertrieb, Führungs­kräfte- und Teamcoaching (syste­misches Business­coaching).

Ihre Stecken­pferde sind Ausbil­dungen zu Online-Kompe­tenzen für Trainer und alle, die beruflich hierzu noch mehr Sicherheit gewinnen möchten. Das was Ulrike Götz an Andere weitergibt, das lebt sie selbst mit Begeis­terung. Dazu kommt ihr Spaß an Kreativität, insbe­sondere bei der Metho­den­ent­wicklung für ihre Trainings oder die ihrer Kunden.

ausbildung.ulrikegoetz-training.de

Let´s Re – Think Training

Let´s Re – Think Training

Evelyne Maass

6 Impulse um Training neu aufzu­stellen  in der digitalen Lern-Welt

// Evelyne Maaß und/oder Karsten Ritschl

Wenn du Lust hast einen eigenen Trend zu setzen für lebendiges Lernen und inspi­riertes Arbeiten, dann werden diese 6 Impulse Dir Ideen geben dein Training neu zu denken.

Es ist ein Workshop. Wir werden die Impulse interaktiv mit Leben füllen.

Wir bieten Anregungen zu den 6 Parametern:

– Mindset für eine neue Lern-Welt
– Lern- Choreo­grafie – für eine neue andere Planung
– Lern- Didaktik – andere Lehr- Methoden nutzen
– Übungen und Spiele – anpassen um in jedem Medium zu Hause sein
– Sprache – für unbewußtes und bewußtes Arbeiten – präzise und hypnotisch
– Präsenz und State – Fokussiert sein und bleiben in deiner Brillanz

Evelyne Maaß und Karsten Ritschl

Evelyne Maaß und Karsten Ritschl inspi­rieren seit über 25 Jahren neugierige Menschen in ihrem Ausbil­dungs­in­stitut Spectrum Kommu­ni­ka­ti­ons­Training.

Das Berliner Trainer-Team lehrt aus der Praxis für die Praxis und setzt sich ein für lustvolles Lernen.

Motto: „Lernen kann und soll Spaß machen“

Sie sind Autoren zahlreicher Schatz­bücher für Trainer, Coaches und Teament­wickler.

Offene Seminar-Angebote: www.spectrum-seminare.de

Inhouse-Angebote: www.spectrum-business.de

 

 

 

 

Blended Learning Trainings­design

Blended Learning Trainings­design

Mit der Learner Journey den Lernweg sichtbar machen
// Anna Langheiter

Das Bewusst­machen des gesamten Lernpro­zesses für Teilnehmende, Führungs­kräfte und die Organi­sation.

Kommen Teilnehmende in ein Training, so sehen Sie (und auch deren Führungs­kräfte) meist nur die echte Anwesenheit im Seminarraum als Teil der Trainings­maßnahme an.
Doch Training beginnt schon vorher mit der Einladung, mit vorbe­rei­tenden Aufgaben und einem Gespräch mit der Führungskraft. Das Training selbst liefert neue Ideen und Impulse und die Trans­fer­aufgaben sollten dann im Alltag umgesetzt werden. Das passiert leider nur selten und so setzen nur 15% der Teilneh­menden das Gelernte auch tatsächlich im Alltag um (Brinkerhoff, 2006).

Die Learner Journey ist eine grafische Darstellung, bei der alle Betei­ligten und alle Detail­schritte des Lernpro­zesses vor, während und nach dem Training aufgezeigt werden. So kann damit einerseits der Gesamt­aufwand des Lernpro­zesses wie auch die detail­lierte Planung der Umsetzung (mit sogenannten Moments that Matter) aufgezeigt werden.

Ursprünglich dient die Learner Journey der Planung von Trainings, in der die Lernbau­steine ihren didaktisch sinnvollen Platz finden. In der hier gezeigten Erwei­terung dient diese Gesamt­dar­stellung dem Bewusst­machen, dass es nicht nur die Anwesenheit im echten Training ist, die zur gewünschten Verän­derung führt, sondern vielmehr das Zusam­men­wirken aller Betei­ligten. Ist das schon in reinen Präsenz­trainings eine Heraus­for­derung, ist das bei digitalen und Blended-Learning-Konzepten noch viel wichtiger, damit nicht nur die Lernzeit sondern auch die Umset­zungszeit als Teil der Trainings­maßnahme offen­sichtlich wird.

Anna Langheiter 

Anna Langheiter ist Expertin im kreativen Trainings­design für lebendige und nachhaltige Lernprozesse. Sie designt passgenaue Trainings für kurze und lange Lernein­heiten, für kleine und große Gruppen, trainiert selbst und designt für andere Trainer. In Unter­nehmen, die auf nationalen wie inter­na­tionalen Märkten zu Hause sind, bildet sie auf Basis ihrer Designs ebenfalls Mitar­beiter aus, damit diese Trainings intern ausrollen können. Die Wahl-Wienerin arbeitet analog, digital und mit Blended-Learning-Konzepten und bietet eine Weiter­bildung zum Trainings­de­signer und eine Ausbildung zum (Online-)Trainer an. Sie ist Gold-Preis­trägerin des BDVT 2017/18 und Autorin des Buches Trainings­design.

www.annalangheiter.com

 

 

Längs, quer oder quadratisch?

Längs, quer oder quadratisch?

So nutzt du deine analogen Präsen­ta­ti­onstools im virtuellen Workshop

// Sandra Dirks

Die Leute fragen oft: „Kann ich mein Flipchart in meinen Live-Online-Workshop bringen?“
Klar, meinen Segen dazu hast du. Wo wären wir, wenn wir diese ganze Online-Sache ohne Flipcharts, Marker und all die anderen großartigen analogen Tools machen müssten, die wir norma­lerweise in unserem Job verwenden?

Bring dein Flipchart und all das Zeug aus deinem Trainings­re­pertoire mit und ich zeige dir, wie du diese Tools auch online einsetzen kannst.

Der Schwerpunkt in diesem Workshop liegt hier auf dem Bildaufbau in den unter­schied­lichsten Größen.
So macht dir dein Flipchart auch online Spaß!

Sandra Dirks

Sandra ist Flipchart-Heldin und Online-Workshop-Urgestein mit Online­dating-Hintergrund. Sie bloggt über Flipcharts, Facili­tation & Zubehör, um dir Ideen zu liefern, für Workshops, Coaching & Alltag. Unzählige Ideen liefert sie dazu auch als Fachbuch­autorin mit dem „Humor­kochbuch für Trainer“ und dem „Großen Flipchart-Vorlagen-Buch“.
Vor mehr als 20 Jahren hat sie als Perso­nal­ent­wicklerin begonnen, seit 2005 ist sie als Trainerin selbst­ständig und hat seitdem viele Wissens­ver­mittler aus großen und kleinen Unter­nehmen zum aktiven und humor­vollen Lehren inspiriert.
Heute dreht sich bei ihr alles um Flipcharts. „Nicht ohne mein Flipchart!“, ist auch ihr Motto für das Visua­li­sieren im virtuellen Raum. Hier zeigt sie leiden­schaftlich, wie man seine analogen Tools dort einsetzen kann. Das ist unbedingt notwendig, denn wenn sie nicht schläft, dann ist sie online zu finden.

Am liebsten testet sie die Grenzen virtueller Räume aus und inspiriert Menschen, den virtuellen Raum ebenso als Spielwiese zu sehen, wie den Trainingsraum da draußen. Dabei hat sie scheinbar viel Geduld und strahlt Ruhe und Souve­ränität aus, so dass sie damit jetzt den Namen „Digital Dame Dirks“ erarbeitet hat.

www.sandra-dirks.de

 

Der provo­kative Ansatz

Der Provo­kative Ansatz online

Humor und Heraus­for­derung in Beratung, Coaching und Therapie. 

// Dr. E. Noni Höfner, Dr. Charlotte Cordes

Er funktioniert sogar online und das richtig gut.

Wir zeigen Euch im Online-Workshop, wie wir das machen.

Der Provo­kative Ansatz hat seine Wurzeln in der Provo­kativen Therapie (PT) von Frank Farrelly. Höfner und Cordes haben daraus die Provo­kative System­Arbeit (ProSA)®, das Provo­kative Coaching (ProCo)® und den Provo­kativen Stil (ProSt)® entwickelt, die sich seit Jahrzehnten in vielen Beratungs­formen bewährt haben und sich in fast jeden Arbeitsstil einbauen lassen.

Wesentliche Kennzeichen der provo­kativen Arbeit sind Humor und Heraus­for­derung. Humor entspannt und relativiert Probleme, Heraus­for­derung setzt in Bewegung. Durch provo­kative Inter­ven­tionen werden bei den Klienten auf wertschätzende und humorvolle Weise selbst­schä­di­genden Glaubenssätze persi­fliert und der emotional geladene Wille zur konstruktiven Verän­derung mobilisiert.

Die zwingende Voraus­setzung für provo­kative Inter­ven­tionen ist eine extrem positive, wertschätzende Grund­haltung dem Klienten gegenüber. Auf der Basis dieser Wertschätzung funktio­nieren sie verblüffend schnell und nachhaltig.

Im Workshop wird der kognitive Rahmen des Provo­kativen Ansatzes (Grundlagen, Menschenbild, Grund­haltung des Anwenders usw.) aufgezeigt und durch Live-Arbeiten der Referen­tinnen veran­schaulicht. Auch eine kurze Übung ist vorgesehen.

Dr. E. Noni Höfner und Dr. Charlotte Cordes

Dr. E. Noni Höfner und Dr. Charlotte Cordes leiten das DIP (gegründet 1988, www.provokativ.com).

Höfner & Cordes: Seminare, Vorträge und Super­vi­sionen zum Provo­kativen Ansatz für profes­sionelle Kommu­ni­katoren (Coache, Mediatoren, Trainer, Ärzte, Psycho­the­ra­peuten u.a.), sowie firmen­interne Trainings und Coachings. Privat­praxen in München, Schwerpunkt: Einzel-und Paarbe­ratung, Coaching und Super­vision.

Dr. Höfner: Dipl.Psych, Dr. phil.. Autorin. Kabaret­tistin („Die Kunst der Ehezer­rüttung“).

Dr. Cordes: Dr. phil, Studium KW und Markt- und Werbe­psy­chologie. Trainerin, Coach (Provo­kativer Ansatz und Impro), Autorin, Podcasterin. Impro­spielerin seit 1998. Sängerin im Vokal­ensemble „Die Dachschrägen“.

www.provokativ.com