Visionen zeichnen – Klarheit gewinnen

Visionen zeichnen – Klarheit gewinnen

Wie einfache Bilder helfen, Ziele zu fokus­sieren und Entwick­lungs­pro­zesse zu begleiten (Möchtest du aktiv mitmachen, brauchst du Papier und mindestens 2 Stifte unter­schied­licher Farbe)

// Brechtje Hendriks

In diesem Workshop erfährst du, wie einfache Visua­li­sie­rungen dabei helfen können, persön­liche Ziele, Wünsche und Zukunfts­bilder klarer zu erkennen und zu konkre­ti­sieren. Schritt für Schritt entstehen mit leicht zeich­n­baren Symbolen und Bildern indivi­duelle Ziel- und Visions­bilder, die Orien­tierung geben und neue Perspek­tiven eröffnen.
Du benötigst dafür keine beson­deren Zeichen­kennt­nisse. Zu Beginn lernst du einige grund­le­gende Techniken der Visua­li­sierung kennen, die direkt angewendet werden.
Anschließend übertragen wir die Methode auf die profes­sio­nelle Praxis: Wie lässt sich die Arbeit mit Ziel- und Zukunfts­bildern in Trainings, Workshops, Coachings oder Führungs­ge­sprächen einsetzen? Gemeinsam sammeln wir Anwen­dungs­bei­spiele und entwi­ckeln Ideen für den Transfer in den eigenen Arbeitsalltag.
Der Workshop verbindet persön­liches Erleben mit einer sofort nutzbaren Methode für die Arbeit mit anderen Menschen.

Brechtje Hendriks

Brechtje Hendriks ist Modera­torin, Coach, Visua­li­sie­rungs­ex­pertin und Graphic Recor­derin aus Basel. Sie verbindet ihre künst­le­rische Leiden­schaft mit langjäh­riger Erfahrung in den Bereichen Marketing, Strategie, Change-Management und Organi­sa­ti­ons­ent­wicklung. Dabei unter­stützt sie Menschen und Teams dabei, komplexe Themen sichtbar zu machen und neue Perspek­tiven zu entwickeln.
Mit ihrer offenen, kreativen und praxis­nahen Art begleitet sie Workshops, Verän­de­rungs­pro­zesse und Visions­ent­wick­lungen. Ihre besondere Stärke liegt darin, Gedanken, Ziele und Ideen in aussa­ge­kräftige Bilder zu übersetzen und dadurch Klarheit, Betei­ligung und nachhaltige Erkennt­nisse zu fördern.

https://brechtjehendriks.com/

Let’s get edutained!

Let’s get edutained!

Inter­ak­tiver Workshop für mehr Edutainment und Empathie in Veranstaltungen

// Martina Maciejewski-Hofmann

Steigern Sie Aufmerk­samkeit, Inter­ak­ti­vität und nachhal­tigen Lernerfolg in Ihren Live-Online-Veranstaltungen!

Ablenkung oder geringe Betei­ligung gehören mit Edutainment der Vergan­genheit an –zusätzlich fördern Sie den zwischen­mensch­lichen Austau­schen in Ihrer Veranstaltung.

Lernen Sie inter­aktiv und spiele­risch in diesem Workshop, 

… Spaß und Freude in jede Veran­stal­tungs­gruppe einzu­bringen – unabhängig von Inhalten und Zielgruppe.

…wie Sie Ihre Teilneh­menden inspi­rieren und den Energie­level hochhalten.

…wie Sie mit inter­ak­tiven Lernspielen die Betei­ligung der Teilneh­menden in Live-Online-Veran­stal­tungen hochhalten.

Diese Inhalte wenden wir inter­aktiv zusammen an, um Ihre Online-Veran­stal­tungen noch erfolg­reicher zu machen:

1) Vernetzung und Leben­digkeit durch motivie­rende Check-Ins und
Check-Outs (Einstieg/Verabschiedung in der Online-Veranstaltung)

2) Inter­aktive Gruppen­übungen und Lernspiele zur Vermittlung und Vertiefung von
Lernin­halten in der Online-Veranstaltung

3) Datei Ihres struk­tu­rierten „didak­ti­schen Werkzeug­koffers“ der Methoden – Versand als PDF nach dem Workshop

Martina Macie­jewski-Hofmann

Martina Macie­jewski-Hofmann ist Diplom-Betriebs­wirtin, Inter­kul­tu­relle Trainerin und Erfolgs-Trainerin und seit 12 Jahren selbständig als Dozentin an renom­mierten Univer­si­täten, Trainings­in­sti­tuten und in der freien Wirtschaft tätig.

Der Inter­ak­ti­vität, Empathie und Leben­digkeit in der Bildung widmet sie ihren Beruf als Edutai­nerin. Ihre Leiden­schaft ist es, Menschen zu unter­richten, mitzu­reißen und zu begeistern und so eine Welt zu schaffen, in der Menschen Spaß am Lernen haben.

Coping-Strategien bei Widerständen

Coping-Strategien bei Widerständen

Ideen für einen besseren Umgang mit Widerstand

// Barbara Pach

Du verspürst gerade selbst Wider­stand gegen Entwick­lungen in deinem Leben?
Du hast Kolle­gInnen, die dich mit ihrem Wider­stand schon wütend machen, wenn du nur an sie denkst?
Oder dein Wunsch jemanden zu bewegen, freiwillig neue Perspek­tiven einzunehmen?
Wie auch immer du gerade mit Wider­stand konfron­tiert bist, bei mir bekommst du weit

Wie auch immer du gerade mit Wider­stand konfron­tiert bist, bei mir bekommst du

  1. Ein paar grund­sätz­liche Gedanken, die dir selbst einen freud­vol­leren Zugang zu Wider­stand eröffnen bzw. helfen können, dass Menschen im Wider­stand, diesen ohne Gesichts­verlust gehen lassen können.
  2. Anhand von euren eigenen Fällen, werde ich in meinen Hut mit mehr als 20 konkreten Anregungen greifen, und bewährte einfach umsetzbare Tipps an die Hand geben.

Barbara Pach

Privat ein Leben, das ganz anders läuft als jegliche Pläne und beruflich 10+ Jahre in großen Trans­for­ma­tionen in den Nieder­landen und Öster­reich, die zwar technik­ge­trieben waren, wo es jedoch de facto um einen Kultur­wandel ging, haben mich auf vielfältige Weise mit Wider­ständen konfron­tiert. Die intensive Ausein­an­der­setzung mit dem Thema hat Wider­stand zu meinem Stecken­pferd gemacht. Inzwi­schen kann ich aus voller Überzeugung sagen: ich liebe Widerstand!
Mit mehr als 1000 Trainings­tagen, hunderten Worksh­op­tagen aller Art für diverse Ziele & Zielgruppen, als Kommu­ni­ka­ti­ons­ver­ant­wort­liche für die größte IT Öster­reichs, sowie als Agile Coach mit viel Commu­nit­y­arbeit, bringe ich einen reich­ge­füllten Koffer an Erfahrung, und immer auch Leiden­schaft, Begeis­terung & Humor mit.

https://barbara-pach.at

Embodiment für Traine­rInnen und Coaches

Embodiment für Traine­rInnen und Coaches

// Felicitas Ritter

Worauf Du Dich freuen kannst:
Du erfährst, wie wunderbar die Verbindung von Körper und Geist im Training und Coaching genutzt werden kann.

Es gibt einen Impuls und viele praktische Übungen:
• Das Konzept und die Methoden von Embodiment werden erklärt.
• Praktische Übungen machen die Mecha­nismen der Wechsel­wirkung von Body und Mind erfahrbar.
• Wir tauschen uns darüber aus, was erlebt wurde und wie es beim Arbeiten einge­setzt werden kann.

Nutzen von Embodiment im Training & Coaching
Im Training kommt man über die Arbeit mit dem Körper in Bereiche, die mit herkömm­lichen Methoden schwer zu erreichen sind.
Auch im Coaching ist der Zugang über den Körper ein echter Game Changer. Mithilfe des Körpers können wir Muster der Klient:Innen besser erkennen und lösen, psycho­so­ma­tische Zusam­men­hänge verstehen und den zielge­rich­teten Einsatz von Emotionen fördern.

Nutzen von Embodiment für Trainer und Coaches
• Practices, um selbst zentrierter, klarer und überzeu­gender sein zu können
• Eine Tiefe im Erleben der Klient:innen und Teilnehmer:innen generieren, da durch den Körper direkt die Emotionen angesprochen und trans­for­miert werden können
• Mit Embodiment Practices wächst Vieles an Erkennt­nissen aus der ureigensten Erfahrung der Teilneh­menden heraus; dadurch muss man als Trainer nicht von außen überzeugen, sondern kann mit diesem Mecha­nismus arbeiten und ihm vertrauen.

Felicitas Ritter

Felicitas Ritter ist Diplom-Psycho­login, Coach und Trainerin und sie verhilft Einzel­per­sonen und Teams zu mehr Effek­ti­vität und Verbundenheit.
Der Embodiment Ansatz spielt eine wichtige Rolle in ihren Trainings, da sie sich 10 Jahre als Tänzerin intensiv mit der Wechsel­wirkung zwischen Körper und Psyche auseinandersetzte.
Felicitas arbeitet als Rednerin über psychische Gesundheit, Stress­abbau und Körper­sprache und entwi­ckelt gemeinsam mit dem gamelab Berlin eine App zur Stärkung der Resilienz für die Caritas.
Neben ihren Projekten ist Felicitas Autorin des Buches „Selfem­powered Leadership“ und schrieb einen Beitrag im „Praxisbuch Resilienz und Balance“.

Coaching­tools für Trainer:innen

Coaching­tools für Trainer:innen

Kniffe und Methoden aus dem Coachingtoolkoffer

// Jennifer Frank-Schagerl & Markus Frank-Schagerl

Training und Coaching: Artver­wandt und doch anders. In diesem Workshop lernst du als Trainer:in ausge­wählte Coaching­tools zu nutzen um deine Seminare noch effek­tiver zu gestalten. Du bekommst für deinen Metho­den­koffer praxis­er­probte Coaching­tools die dir in den unter­schied­lichen Seminar­si­tua­tionen gute Dienste leisten. Vom Seminar­einstieg, über den Umgang mit „heraus­for­dernden“ Teilneh­menden, oder der Prozess­be­gleitung, bis hin zum Transfer. Wir freuen uns auf dich.

Jennifer und Markus Frank-Schagerl

leiten das Aus- und Weiter­bil­dungs­in­stitut NEVEREST Lifelong Learning. Dort werden sowohl Trainer:innen als auch Coaches ausge­bildet. Das Institut ist bereits fünffacher Preis­träger des Europäi­schen Trainingspreises.

Die Ausbildung zum syste­mi­schen Coach wurde vom Forbes Magazine unter die Top-Coaching­aus­bil­dungen gewählt.

https://www.neverest.at/

Wie geht das eigentlich, Kompe­tenzen zu vermitteln?

Wie geht das eigentlich, Kompe­tenzen zu vermitteln?

Ralf Besser

Gar nicht, sondern ganz anders!

// Ralf Besser

Wissen ist keine Kompetenz und unver­mit­telbar! Selbst die Teilnehmer können ihre Kompe­tenz­ent­wicklung nicht direkt, sondern nur indirekt beein­flussen. Hirnbio­lo­gisch sind Kompe­tenzen so etwas wie unbewusst genera­li­sierte Muster bzw. Heuristen, die das Denken und Handeln prägen. Es gibt jedoch einige Kernkri­terien, die die Kompe­tenz­ent­wicklung unter­stützen. Welche das sind und wie sie in Workshops und Seminaren unter­stützend einge­setzt werden können, das sind die Inhalte dieses Impuls-Workshops.

Konkret geht es um eine Auswahl aus ca. 25 Problem­feldern der Kompe­tenz­ent­wicklung und daraus abgelei­teten 22 didak­ti­schen Strategien, aus denen letzt­endlich Methoden abgeleitet werden. Als letzten Impuls wird noch eine Strategie zur Konzept­ent­wicklung angerissen, die Workshop­de­signs konstruktiv auf den Kopf stellen.

Ralf Besser

Ralf Besser, Prozess­be­gleiter in Organi­sa­tionen. Betreiber eines eigenen Verlages, Gründer einer Werte­stiftung in Bremen und ehema­liger Präsident des Forums Werte­ori­en­tierung in der Weiter­bildung e.V. Seine Kernfrage dreht sich darum, wie Prozesse und Lernen gestaltet sein sollten, damit Menschen im konstruk­tiven Sinne in ihrem Kontext selbst­wirksam sein können. Infos unter:

www.besser-wie-gut.de