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Coping-Strategien bei Widerständen

Coping-Strategien bei Widerständen

Ideen für einen besseren Umgang mit Widerstand

// Barbara Pach

Du verspürst gerade selbst Wider­stand gegen Entwick­lungen in deinem Leben?
Du hast Kolle­gInnen, die dich mit ihrem Wider­stand schon wütend machen, wenn du nur an sie denkst?
Oder dein Wunsch jemanden zu bewegen, freiwillig neue Perspek­tiven einzunehmen?
Wie auch immer du gerade mit Wider­stand konfron­tiert bist, bei mir bekommst du weit über 30 konkrete Tipps auf 3 Ebenen was dir einen freud­vol­leren Zugang zu Wider­stand eröffnen kann, bzw. was hilft, dass Menschen im Wider­stand, diesen ohne Gesichts­verlust gehen lassen können.

Barbara Pach

Privat ein Leben, das ganz anders läuft als jegliche Pläne und beruflich 10+ Jahre in großen Trans­for­ma­tionen in den Nieder­landen und Öster­reich, die zwar technik­ge­trieben waren, wo es jedoch de facto um einen Kultur­wandel ging, haben mich auf vielfältige Weise mit Wider­ständen konfron­tiert. Die intensive Ausein­an­der­setzung mit dem Thema hat Wider­stand zu meinem Stecken­pferd gemacht. Inzwi­schen kann ich aus voller Überzeugung sagen: ich liebe Widerstand!
Mit mehr als 1000 Trainings­tagen, hunderten Worksh­op­tagen aller Art für diverse Ziele & Zielgruppen, als Kommu­ni­ka­ti­ons­ver­ant­wort­liche für die größte IT Öster­reichs, sowie als Agile Coach mit viel Commu­nit­y­arbeit, bringe ich einen reich­ge­füllten Koffer an Erfahrung, und immer auch Leiden­schaft, Begeis­terung & Humor mit.

https://barbara-pach.at

Posted on by gert

Wie geht das eigentlich, Kompe­tenzen zu vermitteln?

Wie geht das eigentlich, Kompe­tenzen zu vermitteln?

Ralf Besser

Gar nicht, sondern ganz anders!

// Ralf Besser

Wissen ist keine Kompetenz und unver­mit­telbar! Selbst die Teilnehmer können ihre Kompe­tenz­ent­wicklung nicht direkt, sondern nur indirekt beein­flussen. Hirnbio­lo­gisch sind Kompe­tenzen so etwas wie unbewusst genera­li­sierte Muster bzw. Heuristen, die das Denken und Handeln prägen. Es gibt jedoch einige Kernkri­terien, die die Kompe­tenz­ent­wicklung unter­stützen. Welche das sind und wie sie in Workshops und Seminaren unter­stützend einge­setzt werden können, das sind die Inhalte dieses Impuls-Workshops.

Konkret geht es um eine Auswahl aus ca. 25 Problem­feldern der Kompe­tenz­ent­wicklung und daraus abgelei­teten 22 didak­ti­schen Strategien, aus denen letzt­endlich Methoden abgeleitet werden. Als letzten Impuls wird noch eine Strategie zur Konzept­ent­wicklung angerissen, die Workshop­de­signs konstruktiv auf den Kopf stellen.

Ralf Besser

Ralf Besser, Prozess­be­gleiter in Organi­sa­tionen. Betreiber eines eigenen Verlages, Gründer einer Werte­stiftung in Bremen und ehema­liger Präsident des Forums Werte­ori­en­tierung in der Weiter­bildung e.V. Seine Kernfrage dreht sich darum, wie Prozesse und Lernen gestaltet sein sollten, damit Menschen im konstruk­tiven Sinne in ihrem Kontext selbst­wirksam sein können. Infos unter:

www.besser-wie-gut.de